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    1. 顺应时代洪流,成为新生代的艺术梦想家
    2.   中国的艺术院校一直以来吸引着众多怀揣着艺术梦想的学生,但2024年的一项艺术招生政策变革为这一领域带来了全新的变化。   取消校考这是一个结果,那么我们就来反推一下因由,要进就要出,首先来看的是走出高校的毕业生就业问题。社会在飞速变革的洪流中奔腾,就业市场对于各个领域的招聘岗位跟着社会发展需求也在不断变化,今年5月的高校毕业季,全国艺术专业就业率喜忧参半,数字媒体艺术是妥妥的绿牌专业,就业率为94.8%,可见数字化时代的发展决定了这个专业方向已经成为人才市场的热门;而绘画,美术学则为红牌专业,就业率为74.10%~87.80%,工作岗位相对饱和,竞争也日渐激 [详细...]
      2023/10/23 07:48:43 来源:美术报 编辑:静愚
    1. 艺改的利好
    2.   这一改革力度之大,对全国艺考生是件利好的事。首先,艺考生不用像从前,千里迢迢赶动车、坐高铁辗转,一路风尘仆仆奔赴心仪的院校参加校招。实际上,在许多综合大学,下设的艺术院校一直以各省专业考试成绩为准,不再单独安排校考。   不可否认,从报考艺术专业开始,艺考生心中早有了一片丛林:如果说九大美院是第一梯队,那么现如今的985高校下设的艺术学院可谓是第二梯队,然后往下排列,大概率就是各省办学时间长一些的师范大学里的美术系,往后是相对薄弱的属于二本的学校。   自全国艺术院校扩大招生规模以来,每年的三四月间,九大美院凭借 [详细...]
      2023/10/23 07:47:41 来源:美术报 编辑:静愚
    1. 从不同视点看艺术类校考的取消与保留
    2.   艺术类校考的取消与保留,可以从艺术类校考的发展历史、艺术类学科与专业的属性、艺术类人才的选拔与培养模式等不同视点展开分析。而将其与2022年艺术类考研分数线的大幅度提高、新版《研究生教育学科专业目录(2022年)》的发布、2023年加强艺考培训管理的通知、2024年取消艺术特长生的通知关联起来,又能够解读出最近两年来国家相关政策的调整,还可以为艺术类校考方案的改革提供建议。   由省联考代替绝大多数校考   是艺术类招生规范化的重要表现   对于绝大多数全国高校的艺术类专业来说,取消校考并承认省联考成绩是艺术类招生 [详细...]
      2023/10/23 07:46:37 来源:美术报 编辑:静愚
    1. 保持良好心态,稳定发挥水平
    2.   校考是各大艺术院校单独设置的招生考试,可以根据各自院校的对专业的需求进行打分设置,分别确定考试时间和地点。省统考是各省统一进行的美术类考试,评分标准会相对统一。对参加艺考的同学们来说,省统考可以更多地节省时间和费用,它的重要性在不断提高,也要求着其本身的方式进行优化改革。   以江苏为例,江苏的省统考以前只有素描和色彩考试,在近些年加入了速写,之后又进一步将速写改成速写(综合能力),其考试内容为结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容,根据命题进行创作。考试形式为:1.根据试卷的文字要求完成命题创作;2.根据试卷所提供的图像素材,按要求完成命题创作。这无疑对考 [详细...]
      2023/10/23 07:45:51 来源:美术报 编辑:静愚
    1. 相比考试方式,更应改革考试内容
    2.   对此项涉及百万考生的重大考试改革,各界反应不一。赞同者认为减少校考,以省统考为准能够降低学生的备考负担和经济压力,更加公平公正。反对者认为学生选择减少,有“一考定终身”的担心。而我认为:当前的艺术省统考模式具有较强便利性和可操作性,适合大多数学生,但对于优秀学生的辨析度不够;大一统的考试方式不利于艺术学科的多样化、差异化发展;进一步压缩了一流高校选择合适学生的空间;抑制了一流创造性人才的选拔和培养。   省统考有利于大部分学生,   但有“一考定终身”的风险   在教育部《招生基本要求》文件中提到“省级统考已涵盖的 [详细...]
      2023/10/23 07:44:58 来源:美术报 编辑:静愚
    1. 艺考改革的利与弊
    2.   随着“艺考”季的临近,各省纷纷根据教育部《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》文件精神,出台2024年度艺考相关政策,其中令人关注的变化是,大幅度减少校考数量。   在2022年10月31日教育部发布的《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》文件中明确指出,高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。对社会需求不足、培养质量不高的专业应予以调减或停止招生。对于美术学类和设计学类专业,除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,高校不再组织校考。   实际上,在2021年9 [详细...]
      2023/10/23 07:44:00 来源:美术报 编辑:静愚
    1. 唤醒乡土 赋能乡村——美术院校外出实践课程探索
    2. 在重庆石柱县桥头镇,学生把自己的采风写生作品在村委会院坝地上做展览,与村民互动交流。 艺术教育的最大特点是实践性和感悟性。美术院校的外出实践教学是实现艺术人才培养的重要环节,是提升学生实践能力和感悟社会的重要方式。近年来,四川美术学院利用师生外出实践教学的时机,以走进乡村为重点,以劳动体验为方式,以乡村美育为命题,把以前单纯的外出写生实践教学打造成关注社会命题、实施劳动教育、赋能 [详细...]
      2023/10/22 07:55:04 来源:中国文化报 编辑:静愚
    1. 生长的教育—儿童美育的实践图景
    2. “请儿童来设计”展厅中展示的《源未来》城市装置作品 如何让儿童享受高质量的精神文化生活,推动儿童友好城市和乡村建设,打造具备中国特色和国际化水准的儿童文化内容样本?今年的北京国际设计周即与中国儿童中心共同发起北京国际儿童设计周,打造儿童设计思维培养和设计美育的文化品牌活动,搭建国际儿童创新的交流合作平台,开展了一系列儿童设计创新活动,并启动成立了儿童美育研究院。 [详细...]
      2023/10/22 07:53:44 来源:中国文化报 编辑:静愚
    1. 西安美院5个专业恢复校考
    2. 中央美术学院2023年本科招生复试,文物保护与修复专业绘画基础科目试题“敦煌57窟文殊菩萨临摹” 西安美院5个专业恢复校考 央美、广美、鲁美、天美、湖美等部分专业不再校考 目前,各省(市)考试院、教育厅纷纷发布了本省(市)高校具备校考资格的院校名单。其中包含中央美术学院、清华大学美术学院、 [详细...]
      2023/10/16 07:40:35 来源:美术报 编辑:静愚
    1. 与美同行 润泽匠心——中职美术课教学融入专业教学的实践与探索
    2. 美术课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,然当前,不少中职院校在开展美术教育的过程中,因深受传统教育模式的影响,难以取得理想的效果,导致美育教育推进效果不理想。在《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》中明确指出美术课程拓展模块应当适应不同专业、不同个性特点学生的需要,主要内容既可以是基础模块的专项拓展,也可以是与基础模块不同的艺术门类;既可以是与专业相结合的艺术拓展,也可以是具有地方特色的民间艺术。 鉴于美术教育现状与公共艺术教学大纲,结合宁波美术学校目前美术课在烹饪专业相关班级中,教学对象美育基础薄弱、学习积极性不高,但专业发展、个性成长又急需提升美育鉴赏 [详细...]
      2023/10/16 07:39:42 来源:美术报 编辑:静愚

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